別人的稱讚，我不認識他
前段時間，我在我們的數學角寫到一位年輕人的成功，他是 Garwolin 高中的一名研究生，由於他在三角形及其內切圓的相當基本的性質方面的工作，獲得了銀牌在波蘭歐盟青年科學家資格賽中獲得第二名，並在全國學生期末考試比賽中獲得第二名。 這些獎項中的第一個讓他可以進入波蘭的任何一所大學，第二個是一筆相當大的資金注入。 我沒有理由對他的名字保密：Philip Rekek。 今天是“你誇別人，不知道自己”系列的下一集。
這篇文章有兩個主題。 他們聯繫得相當緊密。
波浪上的桿子
2019年XNUMX月，媒體對波蘭人的巨大成功表示欽佩——他們在世界跳台滑雪錦標賽上獲得了兩項第一名（丹尼爾·庫巴基和卡米爾·斯托赫，此外彼得·齊拉和斯特凡·胡拉也跳了）。 此外，團隊也取得了成功。 我欣賞體育運動。 達到頂峰需要天賦、努力和奉獻。 即使在世界上許多國家都認真開展的跳台滑雪運動中，在世界盃賽場上獲得積分的運動員也不到一百人。 哦，退隊的跳投手是Maciej Kot。 我個人知道是誰教他的（在扎科帕內的奧斯瓦爾德·巴爾澤高中）。 她說Maciej是一個非常好的學生，總是能彌補訓練和比賽造成的差距。 生日快樂，Maciej 先生！
4年2019月57日，團體編程賽決賽在波爾圖舉行。 當然，我說的是神父。 該比賽針對的是小學生。 3232人參加了預選賽。 來自各大洲 110 個國家的 135 所大學的學生。 共有二十支隊伍（每隊三人）進入決賽。
決賽持續五小時，並可依評審團的決定延長。 團隊被賦予任務並且必須解決它們。 天氣晴朗。 他們按照自己的意願作為一個團隊工作。 解決問題的數量和時間很重要。 解決每個問題後，團隊將其發送給陪審團，由陪審團評估其正確性。 當決定不好時，可以改進，但相當於越野滑雪中的罰球循環：為球隊增加20分鐘的時間。
首先，我提一下一些著名大學的排名。 劍橋和牛津- 排名第13 和第41 位蘇黎世聯邦理工學院（瑞士最好的科技大學）、普林斯頓大學、不列顛哥倫比亞大學（加拿大最好的三所大學之一）和巴黎高等師範學院（徹底改革了高等教育體系的法國學校）當數學天才被視為群體時的數學教學）。
波蘭隊表現如何？
親愛的讀者，您可能會認為，即使進入了決賽，最好的也只有 110 個名額（讓我提醒您，有 XNUMX 多所大學參加了預選賽，我們來自美國和哪裡？日本）？ 我們的代表和據說能在加時賽中擊敗喀麥隆的曲棍球運動員很相似嗎？ 在一個貧窮且內部受壓迫的國家，我們從哪裡獲得更好的機會？ 我們落後了，每個人都想占我們的便宜…
嗯，比第 110 名好一點。 五十年代？ 更高。 不可能——高於蘇黎世、溫哥華、巴黎和普林斯頓？？？
好吧，我不會躲起來拐彎抹角。 專業抱怨波蘭語的人會感到震驚。 華沙大學代表隊獲得金牌，弗羅茨瓦夫大學代表隊獲得銀牌。 點。
然而，我立即承認，與其說是平局，不如說是某種變化。 沒錯，我們贏得了這兩枚獎牌（我們？-我堅持成功），但是......有四枚金牌和兩枚銀牌。 第一名是莫斯科大學，第二名是麻省理工學院（麻省理工學院，世界上最著名的理工大學），第三名是東京，第四名是華沙（但我強調：有金牌），第五名是台灣，第六名是弗羅茨瓦夫（但獲得銀牌）。
波蘭隊的贊助人， 教授。 簡·馬德吉，他帶著某種矛盾的心情看待這個結果。 25年來，當我們的球隊沒有像樣的成績時，他一直宣布他將辭職。 到目前為止他已經失敗了。 我們明年見。 正如讀者可能猜到的那樣，我是在開玩笑。 無論如何，2018年「非常糟糕」：波蘭隊最終排名第一，沒有獲得獎牌。 今年，2019 年，「好一點」：金牌和銀牌。 讓我提醒你：除了我們之外，還有超過3個人... 我們從來沒有跪過。
波蘭從一開始就站得很高，即使當時還沒有“計算機科學”這個詞。 這種情況一直持續到 70 年代。 你剛剛設法感受到即將到來的趨勢。 在波蘭，創建了第一種編程語言的成功版本 - Algol60 （日期是成立年份），然後，由於揚·馬德傑（Jan Madej）的精力，波蘭學生得到了良好的培訓。 他從馬迪亞手中接過接力棒 克日什托夫·迪克斯 也正是因為他，我們的學生才會如此成功。 無論如何，這裡應該要提到更多的名字。
1918 年恢復獨立後不久，波蘭數學家成功創建了自己的學校，在整個兩次世界大戰期間在歐洲處於領先地位，直到今天波蘭數學仍然保持著不錯的水平。 我不記得誰寫過“在科學中，浪潮一旦形成就會持續數十年”，但這符合波蘭計算機科學的現狀。 數字不會說謊：我們的學生已經在第一線工作了至少 25 年。
也許一些細節。
任務最好
我將介紹決賽中的任務之一，也是最簡單的任務之一。 我們的球員贏得了他們。 我們必須弄清楚在哪裡放置死胡同路標。 輸入資料是兩列數字。 前兩個數字是街道數量和交叉路口數量，後面是透過雙向街道的連接清單。 我們可以在下圖中看到這一點。 該程式甚至必須能夠處理一百萬個數據，且運行時間不得超過五秒。 華沙大學代表處花了14分鐘寫出程序！
這是另一項任務 - 我將簡要地和部分地給出它。 X市的主要街道上點起了燈籠。 在每個路口，紅燈幾秒鐘，然後綠燈幾秒鐘，然後再紅燈幾秒鐘，然後再綠燈，依此類推。每個路口的周期可能不同。 車子開往市區。 以恆定速度行駛。 不停車就過去的概率是多少？ 如果他停下來，那麼在什麼情況下？
我鼓勵讀者查看網站上的作業和期末報告（https://icpc.baylor.edu/worldfinals/results），特別是查看表演的三名來自華沙的學生和三名來自弗羅茨瓦夫的學生的名字在世錦賽上表現出色。 我再次向你們保證，我是卡米爾·斯托赫（Kamil Stoch）、手球隊甚至安妮塔·沃達奇克（Anita Wlodarczyk）（記住：投擲重物世界紀錄保持者）的粉絲。 我不關心足球。 對我來說，最偉大的運動員萊萬多夫斯基是茲比格涅夫。 第一個跳得更高 2 m 的波蘭運動員，打破了 Plawczyk 的戰前紀錄（1,96 m）。 顯然還有一位傑出的運動員叫萊萬多夫斯基，但我不知道在什麼學科...
不滿和嫉妒的人會說，這些學生很快就會被外國大學或公司（例如麥當勞或麥基弗銀行）抓住，並被引誘進入美國職業生涯或賺大錢，因為他們將贏得每場激烈的競爭。 然而，我們並不重視年輕人的常識。 很少人決定從事這樣的職業。 科學之路通常不會帶來多少錢，但優秀者卻有獨特的程序。 但我不想在數學角落寫這篇。
關於老師的靈魂
第二個線程。
我們的雜誌是月刊。 當你讀到這些話的時候，教師罷工就會發生一些事情。 我不會競選。 即使是我們最大的敵人也承認，他們，教師，為國家的國內生產總值做出了最大的貢獻。
我們仍在經歷恢復獨立的周年紀念日，自 1795 年以來佔領波蘭的三個勢力都在這個奇蹟和邏輯矛盾中失敗了。
你讚美別人，卻不知自己的... 他是心理學教學法的先驅（早在瑞士人讓·皮亞傑（Jean Piaget）之前，特別是在 50 年代，並在 1960-1980 年代受到克拉科夫教師精英的關注） 揚弗拉迪斯拉夫大衛 （1859-1914）。 像二十世紀初的許多知識分子和活動家一樣，他明白現在是時候讓年輕人為未來的波蘭工作做好準備了——波蘭的復興無人懷疑。 稍微誇張地說，他可以被稱為波蘭教育界的畢蘇斯基。 在他具有宣言性質的論文《論教師的靈魂》（1912）中，他以當時特有的風格寫道：
我們會微笑回應這種崇高而崇高的表達方式。 但請記住，這些話是在完全不同的時代寫成的。 第一次世界大戰之前的時代和第二次世界大戰之後的時代被文化鴻溝分開。1。 1936 年，斯坦尼斯拉夫·倫皮茨基 (Stanislav Lempitsky) 陷入了“悲觀情緒”，2他提到3 稍微離題大衛的文字：
練習1。 想想揚弗拉迪斯拉夫大衛 (Jan Vladislav David) 所引用的話。 讓它們適應今天，緩和興奮。 如果你覺得這做不到，你可能會認為老師的角色只是給學生一套指示。 如果是的話，那麼也許有一天你會被電腦（電子教育）取代（取代）？
練習2。 請記住，教師職業的範圍正在縮小 認真對待職業。 越來越多的職業，甚至是高薪職業，都依賴於滿足專門為此目的而出現的需求。 有人（？）強加給我們喝可口可樂、啤酒、嚼口香糖（包括眼睛用的電視口香糖）、購買越來越昂貴的肥皂、汽車、薯片（馬鈴薯和電子薯片製成的），而且奇蹟般的意味著擺脫這些薯片（馬鈴薯片和電子片）引起的肥胖。 我們越來越被人為所統治，也許身為人類我們必須無止盡地糾纏在這種人為之中。 但你可以沒有可口可樂；不能沒有老師。
教師專業的這一巨大優勢也有它的缺點，因為每個人都太習慣了這樣一個事實：教師就像空氣：我們並不是每天都看到——從比喻意義上來說——我們的存在歸功於他們。
我想藉此機會特別感謝您的老師 Reader，是他們教您閱讀、書寫和計算得很好，以至於……您能做到這一點——您閱讀印刷文字的事實證明了這一點在這裡理解。 我也感謝我的老師……同樣。 我可以閱讀和寫作，我理解文字。 朱利安·圖維姆 (Julian Tuwim) 的詩《我在扎科帕內的女兒》(My Daughter in Zakopane) 總體上可能在意識形態上是錯誤的，但並非完全錯誤：
1) 有一種觀點認為，文化變革的步伐可以透過女裝時尚的衍生（在數學意義上）變化來很好地衡量。 讓我們來看看：我們從老照片中知道30世紀初期的女士們是如何穿著的，以及XNUMX世紀的女士們是如何穿著的。
2）這應該是暗指斯坦尼斯拉夫·巴雷哈（Stanislav Bareja）的電影“泰迪熊”（1980）中的場景，其中“新傳統誕生”這句話被正確地嘲笑了。
3) Stanislaw Lempicki，“波蘭教育傳統”，出版。 我們的書店，1936 年。
